Publicaciones

2021

con Aguirre Guerrero, D. Aproximaciones al estudio de los medios sociales: análisis de una coyuntura política en la esfera de Twitter. En G. Ortiz Henderson y S. Palmas (eds.), Investigación cualitativa y cuantitativa en educación y cultura digital. Métodos y perspectiva. México: UAM-Lerma/Juan Pablos.

(en prensa). El Programa de Estímulos a la innovación: una mirada a sus criterios de distribución. En O. Martínez (ed.), Miradas heterogéneas a las ciencias sociales, Vol. 2. México: Universidad Iberoamericana.

2020

con López Miranda, G. A. La educación superior en la contingencia sanitaria del COVID-19. Algunas reflexiones sobre la transición a la virtualidad. En R. B. Silva López, O. Hernández Razo, y J. M. García Garibay, Prácticas educativas en la UAM Lerma: Del aula física al aula virtual. Lerma de Villada, México: UAM-L.

2019

El Congreso como objeto de estudio. Análisis de coautorías del Congreso de Investigación Educativa en Chihuahua, 2016 y 2018.
IE. Revista de Investigación Educativa de la Rediech, 10(19), pp. 155-171.

El congreso académico como espacio para la formación de investigadores: el caso del Encuentro Nacional de Estudiantes de Posgrado en Educación.
con Angélica Buendía Espinosa y Ana Beatriz Pérez Díaz en Revista Mexicana de Investigación Educativa, XXII(83), pp. 1109-1134.

La vertiente relacional de las políticas de educación superior. Aproximaciones a la endogamia académica.
An@lítica, 2(2), pp. 164-180.

2016

Nuevos modelos de gobierno y gestión de la universidad.
en Sociedad del conocimiento: aprendizaje e innovación en la universidad, España, Biblioteca Nueva, pp. 41-54.
ISBN: 978-84-16647-75-0

2013

Educación superior en México: los límites del neoliberalismo (2000-2010)
Linhas Críticas, 19 (38).